A.系列內(nèi)設(shè)計(jì)
B.系列間設(shè)計(jì)
C.組合系列設(shè)計(jì)
D.觀察法
E.實(shí)驗(yàn)法
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A.臨床判斷
B.推理方法
C.多重分段
D.特殊方法
E.多重回歸
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最新試題
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個(gè)方面,但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動,這種興奮狀態(tài)是()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。
隨機(jī)抽取部分答卷,由兩個(gè)或者多個(gè)評分者獨(dú)立按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分,然后求其相關(guān)的方法是指()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
在意識清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺,主要是言語性幻聽,而幻視以及其他感官的幻覺較少,幻聽時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。
根據(jù)直覺經(jīng)驗(yàn),主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測的方法是()。
按照測驗(yàn)的目的來分的是()。