A.參考物質(zhì)只包括有證參考物質(zhì)
B.只要是有證參考物質(zhì)，就可用于常規(guī)方法校準(zhǔn)
C.參考物質(zhì)除可用于校準(zhǔn)外，還可用于判斷方法的正確性
D.血清參考物質(zhì)一般不會(huì)有基質(zhì)效應(yīng)
E.能夠溯源至SI單位的參考物質(zhì)即為國(guó)際約定校準(zhǔn)物質(zhì)
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A.具備參考系統(tǒng)
B.具備參考物質(zhì)
C.具備參考測(cè)量程序
D.具備參考測(cè)量實(shí)驗(yàn)室
E.驗(yàn)證常規(guī)檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
A.偏倚
B.極差
C.方差
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.變異系數(shù)
A.人體健康檢查實(shí)驗(yàn)室
B.食品衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室
C.法醫(yī)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室
D.環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室
E.醫(yī)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室
A.進(jìn)行臨床檢驗(yàn)技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)技術(shù)骨干
B.推薦常規(guī)檢驗(yàn)方法、開(kāi)展科學(xué)研究
C.負(fù)責(zé)組織臨床檢驗(yàn)質(zhì)量控制工作
D.負(fù)責(zé)臨床實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可工作
E.進(jìn)行國(guó)際的技術(shù)交流
A.教學(xué)與科研
B.組織與指揮
C.技術(shù)與經(jīng)濟(jì)
D.影響與號(hào)召
E.溝通與協(xié)調(diào)
最新試題
支持安樂(lè)死的下述理由中，最得不到倫理支持的是（）
我國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實(shí)驗(yàn)室，其他形式還有（）
在方法學(xué)評(píng)價(jià)中，一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)是于下列哪種情況的估計(jì)（）
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動(dòng)中，指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評(píng)價(jià)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
我國(guó)將借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把臨床實(shí)驗(yàn)室管理納入（）
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“資源”的論述，正確的是（）
質(zhì)量保證的要素中，通常不包括（）
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來(lái)回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
“質(zhì)量評(píng)估與改進(jìn)”這一新的管理概念，實(shí)際上是以下哪兩個(gè)方面的結(jié)合（）
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述，正確的是（）