喜新厭舊中的厭舊是（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

學前兒童主要使用的是（）