情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

（）是心理咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷，來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。

心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。

社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）

關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）