A、人本主義
B、行為主義
C、精神分析
D、社會(huì)認(rèn)知論
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A、首要特質(zhì)
B、根源特質(zhì)
C、中心特質(zhì)
D、次要特質(zhì)
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、“大三”模型
B、“大五”模型
C、“大七”模型
D、“大九”模型
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、壓抑
B、合理化
C、升華
D、投射
最新試題
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽(tīng),不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的()
個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的()
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
弗洛伊德認(rèn)為,性本能發(fā)展的最后階段是()
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是()
關(guān)于合作的說(shuō)法,正確的是()