A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
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A.生活方面
B.動(dòng)作方面
C.關(guān)注環(huán)境
D.待人接物
A.有道理，通過提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.《國際兒童權(quán)利宣言》
B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
最新試題
幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。
請(qǐng)簡述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。
（）是我國一貫的教育方針。
如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒有什么區(qū)別。
請(qǐng)你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。