單項選擇題導游講解的計劃性原則，實質上是指導游講解要講究科學性和（）。
A.靈活性
B.目的性
C.針對性
D.時間性
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1.單項選擇題導游員講解古建筑中的“實”是指有關建筑物的（）。
A.歷史沿革、趣聞逸事
B.建筑布局、功能用處
C.結構風格、趣聞逸事
D.神話故事、民間傳說
2.單項選擇題用“詩畫江南，山水浙江”來概括浙江省的旅游風光，這種導游方法是（）。
A.突出重點法
B.虛實結合法
C.觸景生情法
D.畫龍點睛法
3.單項選擇題導游講解主要是通過（）來表達的。
A.語言
B.表情
C.手勢
D.動作
4.單項選擇題導游人員講解的節(jié)奏體現(xiàn)在講解的（）等方面。
A.內容長和短
B.景觀的動和靜
C.音量、速度、聲調
D.對象人數的多少
5.單項選擇題在導游過程中既可以調節(jié)情緒、擺脫困境、融洽關系，又能寓教于樂的是（）。
A.微笑
B.幽默
C.講解
D.宣傳
最新試題
團隊旅游接待的成敗關鍵在于導游講解。
題型：判斷題
某導游員講解清東陵無數次，但每次講解都不盡相同，其中側重講為“砍去麗妃手腳裝入瓦罐”的慈禧平反，針對的游客對象主要是（）。
題型：單項選擇題
在為西方旅游者提供講解服務時，一般可先講具體事實，再給出結論。
題型：判斷題
首次沿途導游講解的內容主要包括（）。
題型：多項選擇題
根據東西方人的性格差異，導游員在表達意愿時，對西方人要直接，對東方人要委婉。
題型：判斷題
導游人員講解的節(jié)奏體現(xiàn)在講解的（）等方面。
題型：單項選擇題
杭州的一天旅游活動結束，游客們在車上都想休息了，導游員仍不厭其煩地講解靈隱寺濟公的故事，這違背了導游語言的（）。
題型：單項選擇題
導游員在為散客講解時，可以采用多向游客提問的方式，以激發(fā)客人的游興。
題型：判斷題
為了更好地向游客提供針對性服務，導游員可以將自己的興趣愛好和個人想法貫穿在行程設計中。
題型：判斷題
在為西方旅游者提供講解服務時，一般可先給出結論，再講具體事實。
題型：判斷題