多項選擇題為推進素質(zhì)教育,教育部曾發(fā)文倡導的新的教學方法主要是()。
A.愉快教學法
B.情景教學法
C.嘗試教學法
D.成功教學法
E.程序教學法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題以實際操作為主的教學方法包括()。
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習法
E.練習法
2.多項選擇題如果教學目的和任務是傳授新知識,一般可采用的方法主要有()。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導法
3.多項選擇題教學方法選擇的依據(jù)主要有()。
A.教學目的和教學任務
B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點
C.教師自身的特點
D.學生的可接受性
E.每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵點
4.多項選擇題現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()。
A.小型化
B.個別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學化
E.個性化
5.多項選擇題目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括()。
A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法
最新試題
我國小學常用的教學方法有:講授法、談話法和演示法等。
題型:判斷題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導式教學。
題型:判斷題
下位法服從上位法
題型:判斷題
關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
題型:單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。
題型:判斷題
()是課外活動的主體部分。
題型:單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。
題型:單項選擇題