單項(xiàng)選擇題心理發(fā)展的不同階段、不同方面在發(fā)展的速度、到達(dá)某一水平的時(shí)間以及最終達(dá)到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了（）
A.發(fā)展的階段性
B.發(fā)展的可變性
C.發(fā)展的普遍性
D.發(fā)展的不平衡性
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1.單項(xiàng)選擇題以下表述不符合個(gè)體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）
A.某種能力獲得的最佳時(shí)期
B.錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，個(gè)體較難獲得某種發(fā)展
C.較難逆轉(zhuǎn)的時(shí)期
D.0～3歲的時(shí)期
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
世界上最著名的智力量表是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面的這些智力測驗(yàn)中，哪一個(gè)是團(tuán)體智力測驗(yàn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題