多項選擇題小學生的社會性認知發(fā)展有這樣幾個趨勢:()。
A.從表面到內部
B.從簡單到復雜
C.從呆板到靈活的思維
D.從彌散性的、間斷性的想法到系統(tǒng)的、有組織的綜合性的思想
E.從具體思維到抽象思維
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1.單項選擇題在有幾種可能解答的問題情境中,有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少,這種認知方式被稱為()認知方式。
A.場獨立
B.場依存
C.沉思型
D.輻合型
E.發(fā)散型
2.多項選擇題具體運算階段的思維特征有()。
A.多維思維
B.思維的可逆性
C.去自我中心
D.命題思維
E.具體邏輯推理
3.多項選擇題前運算階段兒童的思維特征是()。
A.單維思維
B.具體邏輯推理
C.思維的不可逆性
D.自我中心
4.單項選擇題在有幾種可能解答的問題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少,則她的認知方式是()。
A.場依存型
B.發(fā)散型
C.沖動型
D.沉思型
5.多項選擇題在皮亞杰看來,具體運算階段的兒童思維具有以下特點()。
A.單維思維
B.多維思維
C.具體邏輯推理
D.思維的可逆性
E.去自我中心
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使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項選擇題
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
題型:單項選擇題
江珊同學每周都對自己的學習情況作出小結,分析自己在學習上取得的進步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
題型:單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
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依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
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根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,人處于學齡期的特征是()。
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使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
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