決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）

根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。

造成學(xué)生心理個別差異的原因不包括（）。

兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

以下屬于非智力因素的是（）。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。

依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）