單項(xiàng)選擇題人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。這里體現(xiàn)的是人格的（）
A.獨(dú)特性
B.功能性
C.整體性
D.穩(wěn)定性
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1.單項(xiàng)選擇題“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)懂得自己行為和周圍事物的關(guān)系，形成自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是（）的一種形式。
A.自我控制
B.自我意識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.道德品質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題勤奮與懶惰屬于（）。
A.氣質(zhì)特征
B.性格特征
C.能力特征
D.意志特征
4.單項(xiàng)選擇題“一個(gè)人的能力是由遺傳得來(lái)的，它受遺傳決定的程度，正如一切有機(jī)體的形態(tài)及軀體組織受遺傳決定一樣?！边@種觀點(diǎn)是（）。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬(wàn)能論
D.二因素論
5.單項(xiàng)選擇題“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的（）作了最好的詮釋。
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.社會(huì)性
最新試題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，并將人格發(fā)展分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題