已經(jīng)獲得的知識、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的（）。

從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬于（）。

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。

理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是（）。

學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于（）。

“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。

已經(jīng)獲得的知識、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。

按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。