短時記憶的特點(diǎn)包括（）

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。

在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）

為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）

反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。

美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成？（）

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）