觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。

進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。

變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）

為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時距強(qiáng)化。

動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。

班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。

對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點表述正確的有（）

認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。