A.認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知識也就必然發(fā)展了智力
A.個體的生理活動
B.個體的心理活動
C.個體的社會實踐活動
D.個體的日?；顒?/p>
A.教育與政治的關(guān)系
B.主張課內(nèi)與課外相結(jié)合
C.提倡啟發(fā)性教學(xué)
D.主張教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.比較法
D.觀察法
A.實驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案分析法
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。
教學(xué)過程主要是一種實踐活動。
現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
電子教案是課件的一部分。
在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。（）
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。