行為塑造法的優(yōu)點是可使獎勵的數(shù)量與學生良好行為的數(shù)量、質量相適應。

心理咨詢與輔導的基本方法是（）

首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。

心理輔導包括兩方面的內容，分別是（）

一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓；再讓他遠遠觀看關籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應。這個案例中采用的心理輔導方法是（）。

中小學老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎勵法。

學校心理輔導的一般目標與學校教育目標是一致的。

提出情緒輔導方法的心理學家是（）

懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當運用。

行為演練的基本方法有（）。