A.五個(gè)階段
B.六個(gè)階段
C.四個(gè)階段
D.七個(gè)階段
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你可能感興趣的試題
A.家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合
B.心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系
D.家庭心理健康教育應(yīng)以家長(zhǎng)為主體而進(jìn)行
A.性健康教育
B.性道德
C.性意志訓(xùn)練
D.增進(jìn)學(xué)生的性心理健康
A.心理咨詢
B.心理輔導(dǎo)
C.心理健康教育課程
D.全面滲透
A.學(xué)生個(gè)人情況
B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
C.學(xué)生的既往史
D.學(xué)生的自我評(píng)定
A.情緒情感的良好調(diào)控
B.正確的自我意識(shí)
C.遠(yuǎn)大理想的確立
D.未來(lái)發(fā)展的潛力
最新試題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說(shuō)法不妥的是()
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。