心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。

下列哪種型不屬于客觀題（）

在有效自編測驗(yàn)的三個(gè)特征中，效度的重要性要大于信度。

針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)？（）

在確定測量工具的有效性和可靠性時(shí)，常用的三個(gè)指標(biāo)是信度、效度和強(qiáng)度。

標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)比大部分課堂測驗(yàn)更具有隨意性。

應(yīng)把某一次心理測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)當(dāng)作教學(xué)決策與評判兒童的重要依據(jù)。

在教師自編測驗(yàn)里，下面（）題型是主觀題。

標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性有（）。

某一驗(yàn)在多次測量后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。