A.整合模式
B.聯(lián)合模式
C.內(nèi)置模式
D.外置模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成本一效益分析
B.過(guò)程評(píng)估
C.臨床評(píng)估
D.成本評(píng)估
A.員工援助計(jì)劃的發(fā)展歷程大致可以分為五個(gè)項(xiàng)目
B.員工援助計(jì)劃最早起源于19世紀(jì)初的美國(guó)
C.職業(yè)健康促進(jìn)計(jì)劃是針對(duì)員工戒酒計(jì)劃中員工援助項(xiàng)目過(guò)于一般化,對(duì)員工心理與行為問(wèn)題缺乏細(xì)致描述的不足提出來(lái)的
D.員工援助計(jì)劃具有系統(tǒng)性、全面性、動(dòng)態(tài)性、超前性的特點(diǎn)
A.情緒衰竭
B.人格解體
C.職業(yè)倦怠
D.個(gè)人成就感喪失
A.協(xié)商法
B.教育法
C.和平共處法
D.轉(zhuǎn)移目標(biāo)法
A.病假工資不低于最低工資的75%
B.勞動(dòng)者離職時(shí),可以就其應(yīng)當(dāng)享受而未享受的年休假天數(shù)要求用人單位支付200%的工資報(bào)酬
C.職工連續(xù)工作滿兩年可享受帶薪體假
D.孕期女員工提出假期申請(qǐng),企業(yè)可酌情處理
最新試題
員工團(tuán)體成員將各自的感受表達(dá)出來(lái),表示出自己的不滿以及各自的需求,則為()階段。
對(duì)“愛(ài)找茬”員工的管理,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
指經(jīng)過(guò)組織或員工個(gè)人的努力可以不發(fā)生的離職。稱為()
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是:()、工作參與和()。
指員工個(gè)人想離開(kāi)組織,而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為()
這種處分方式國(guó)外比較常見(jiàn),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還不是很流行,指當(dāng)員工犯錯(cuò)誤的時(shí)候,公司采取的策略是對(duì)其既不警告也不處罰,而是給其一段時(shí)間無(wú)薪休假,這種處分方式是()
據(jù)美國(guó)管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。
他們具有很強(qiáng)的判斷力,凡事都有應(yīng)對(duì)的招數(shù),是解決問(wèn)題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng),只要不在團(tuán)隊(duì)中使用,績(jī)效表現(xiàn)一般無(wú)問(wèn)題,根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
誰(shuí)若明知企業(yè)有相關(guān)規(guī)定,還要以身試“法”、觸犯單位的規(guī)章制度,就一定要對(duì)其進(jìn)行懲處,以明紀(jì)律、以儆效尤。體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()
造成沖突的根本原因是()和()。