單項選擇題幼兒園老師上課,一邊彈琴,一邊組織孩子按音樂節(jié)奏做動作,老師的這種注意品質(zhì)是()
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
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2.多項選擇題幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在()
A.記憶目的不明
B.不會自覺的運用反復(fù)記憶的方法
C.靠理解來記憶
D.依靠邏輯進行記憶
3.單項選擇題小班幼兒唱歌忘了做動作,做了動作,忘了唱歌,這說明幼兒注意()
A.容易轉(zhuǎn)移
B.容易分散
C.廣度不夠
D.分配能力差
4.單項選擇題兒童能區(qū)分桔子和橙子,其使用的感知覺是()
A.視覺
B.觸覺
C.感覺
D.感知
5.單項選擇題嬰兒最初掌握語音是通過()實現(xiàn)的。
A.辨音
B.自發(fā)
C.強化
D.模仿
最新試題
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
題型:判斷題
在正常條件下,人類個體想象產(chǎn)生的年齡是()。
題型:單項選擇題
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
題型:單項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
題型:多項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
題型:多項選擇題
()是思考時產(chǎn)生的言語活動。
題型:單項選擇題
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
題型:多項選擇題
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。
題型:單項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
題型:判斷題