卡特爾把人的性格特征分為（）。

為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)？下列說法正確的有（）。

教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認知能力、（）和教學(xué)監(jiān)控能力。

（）被譽為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人。

下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是（）

負責(zé)控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設(shè)定等高級的認知活動的是（）。

個性是指一個人的整個心理面貌，它是（）和（）的總合。

一般認為，IQ超過（）為天才。

教學(xué)環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、（）、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會文化背景等。

1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。