A.促進幼兒德,智,體,美諸方面的全面發(fā)展
B.促進幼兒智,德,體等諸方面的全面發(fā)展
C.促進幼兒美,體,智,德諸方面的全面發(fā)展
D.促進幼兒體,智,德,美諸方面的全面發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.中心綜合法
B.完整教學法
C.分科教學法
D.整個教學法
A.大肌肉動作協(xié)調性差
B.小肌肉的精細動作協(xié)調性差
C.眼手的協(xié)調性差
D.手 腳的協(xié)調性差
A.《夸美紐斯教育論著全集》
B.《理想國》
C.《母育學校》
D.《太陽城》
A.家族本位兒童觀
B.社會本位兒童觀
C.個人本位兒童觀
D.人類自然本位兒童觀
A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球
最新試題
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
社會性是社會化的結果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素無關。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是()。
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產生記憶的標準是()。
嬰兒期的社會認知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質具有()。
5~6歲是學前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。