單項選擇題（）是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
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1.單項選擇題個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
2.單項選擇題“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”屬于哪種兒童發(fā)展觀（）
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.實踐論
D.輻合論
5.單項選擇題天賦優(yōu)異的兒童，比較容易成才，而存在智力缺陷的兒童教育起來就比較困難。這說明（）
A.遺傳素質(zhì)可以決定人的發(fā)展
B.遺傳素質(zhì)的個別差異是人的身心發(fā)展的個別差異的原因之一
C.遺傳素質(zhì)的成熟機制制約著人的身心發(fā)展的水平及階段
D.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提
最新試題
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有（）。
題型：多項選擇題
下列觀點可以歸入遺傳決定論的有（）。
題型：多項選擇題
按照馬克思主義的觀點，個體心理發(fā)展的直接動因是（）
題型：單項選擇題
對人的身心發(fā)展起主導作用的因素是學校教育，之所以起主導作用，是因為學校教育具有（）。
題型：單項選擇題
學校或老師的以下做法與互補性規(guī)律相關(guān)的有（）。
題型：多項選擇題
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有（）。
題型：多項選擇題
在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當前西方的心理學學者普遍贊成的（）的觀點。
題型：單項選擇題
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是（）。
題型：單項選擇題
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
以下反映了環(huán)境對人發(fā)展的影響的名言名句有（）
題型：多項選擇題