在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。

伙伴關系發(fā)展的階段是（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。