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A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長
D.教養(yǎng)員
A.是法國大革命的理論基礎(chǔ)
B.標(biāo)志著馬克思主義的正式誕生
C.貫穿全書的基本思想是唯物主義的歷史觀
D.把馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義原理融為一體
A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的
A.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
B.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
C.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度
D.獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
最新試題
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，這就意味著（）。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體，是某一學(xué)?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平是重要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容，了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。
16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近代社會。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
甘肅省“十三五”時期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間，人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼，隨后再將其存入長時記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。