A.個(gè)體全面化功能
B.個(gè)體個(gè)性化功能
C.個(gè)體主體化功能
D.個(gè)體自然化功能
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A.學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科知識(shí)發(fā)展的順序
C.教材編排的結(jié)構(gòu)
D.個(gè)人已有知識(shí)的內(nèi)容和組織
A.管理者
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
C.教學(xué)的研究者
D.課程開發(fā)者
A.談話法
B.實(shí)踐法
C.陶冶法
D.講授法
A.安全原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.衛(wèi)生原則
D.全面原則
最新試題
甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
信息加工心理學(xué)家把問題定義為：給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有（）。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
關(guān)于載人航天工程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時(shí)已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，這就意味著（）。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體，是某一學(xué)?；蛐ｋH間某一類教師組成一個(gè)專業(yè)性群體，全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動(dòng)畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。