效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

對于社會期望行為，提問當前而不是過去發(fā)生的。

有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。

問卷調查就是根據想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據的活動，只需要根據自己的需要設計即可，不需要理論的指導。

結合實例闡述分層抽樣的含義和方法。

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標準差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

結合實例闡述數(shù)據的種類。

量表項目分析中，如果使用臨界比值法，則應該使用（）。

“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。

如果因變量是分類數(shù)據，應該考慮使用Logistic回歸。