A.區(qū)位謬誤
B.推論謬誤
C.指標謬誤
D.材料謬誤
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你可能感興趣的試題
A.既有資料分析
B.內(nèi)容分析
C.現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析
D.二手資料分析
A.觀察者效應
B.被觀察者效應
C.觀察者偏見
D.被觀察者偏見
A.物質(zhì)痕跡觀察
B.行為標志觀察
C.參與式觀察
D.直接觀察
A.實驗室觀察和實地觀察
B.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
C.參與觀察和非參與觀察
D.直接觀察和間接觀察
A.把握了受訪者的特點
B.采用了合理的題目轉(zhuǎn)換方式
C.控制受訪者跑題
D.采用了中立的追問方式
最新試題
定量研究對研究結(jié)果的表述語言非常強調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
意義的建構(gòu)者
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴密性。
如何評價一種測量是否具有表面效度?
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應該注意哪一些方面的問題?
關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設計、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應用類似定量統(tǒng)計的技術,描述其分析的過程,列舉例證。
由于定量資料更多的是關于特征或性質(zhì),而不是關于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關系。