A.前者不對觀察的場所和對象進行控制和操縱,后者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察
B.前者對觀察的場所和對象進行控制和操縱,后者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察
C.前者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察,后者對觀察的場所和對象進行控制和操縱
D.前者深入到現(xiàn)實生活對實際發(fā)生的社會現(xiàn)象進行觀察,后者不對觀察的場所和對象進行控制和操縱
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A.信度低,效度低
B.信度低,效度高
C.信度高,效度低
D.信度高,效度高
A.當場記錄
B.表情和動作控制
C.對問題的追問
D.熟悉調(diào)查內(nèi)容
A.“您的家庭類型是核心家庭、主干家庭,還是聯(lián)合家庭?”
B.“大多數(shù)醫(yī)生認為被動吸煙容易導(dǎo)致肺癌,您贊同嗎?”
C.“您是否贊成物價不改革?”
D.“您的父親是工人嗎?”
A.視答案的內(nèi)容而定
B.視答案的數(shù)量而定
C.視答案的性質(zhì)而定
D.視答案的復(fù)雜程度而定
A.設(shè)計問卷初稿階段
B.試用問卷初稿階段
C.修改、確定并印刷階段
D.準備階段
最新試題
簡述隨機指派具體的操作方式。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴密性。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。