A.設(shè)置控制組的實(shí)驗(yàn)原理
B.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談的一般原理
C.實(shí)驗(yàn)的一般邏輯原理
D.問(wèn)卷調(diào)查的一般原理
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A.犯罪傾向
B.少年的年齡
C.忠告
D.少年的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
A.前者不對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱，后者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察
B.前者對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱，后者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察
C.前者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，后者對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱
D.前者深入到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)實(shí)際發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，后者不對(duì)觀察的場(chǎng)所和對(duì)象進(jìn)行控制和操縱
A.信度低，效度低
B.信度低，效度高
C.信度高，效度低
D.信度高，效度高
A.當(dāng)場(chǎng)記錄
B.表情和動(dòng)作控制
C.對(duì)問(wèn)題的追問(wèn)
D.熟悉調(diào)查內(nèi)容
A.“您的家庭類型是核心家庭、主干家庭，還是聯(lián)合家庭？”
B.“大多數(shù)醫(yī)生認(rèn)為被動(dòng)吸煙容易導(dǎo)致肺癌，您贊同嗎？”
C.“您是否贊成物價(jià)不改革？”
D.“您的父親是工人嗎？”
最新試題
簡(jiǎn)述定性研究與定量研究的常見(jiàn)結(jié)合形式。
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過(guò)程。
對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面？
簡(jiǎn)述隨機(jī)指派具體的操作方式。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開(kāi)始進(jìn)行的。
簡(jiǎn)述社會(huì)研究的四種基本方式。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無(wú)論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來(lái)了。
如何評(píng)價(jià)一種測(cè)量是否具有表面效度？
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過(guò)程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
概括性涉及的兩個(gè)方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來(lái)自的總體的問(wèn)題，二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問(wèn)題。