A.從嚴(yán)格意義上講，只有分類是定性分類方法，而分組則不是
B.從嚴(yán)格意義上講，分類和分組都是一種定性分類方法
C.分組適用于全部調(diào)查資料
D.分類只限用于數(shù)量化的統(tǒng)計(jì)資料
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A.與資料的收集同步進(jìn)行
B.在資料收集之前進(jìn)行
C.在資料收集工作完成之后進(jìn)行
D.任何時(shí)間都可以
A.費(fèi)用較低
B.費(fèi)用較高
C.易于定量研究
D.可以控制文獻(xiàn)內(nèi)容
A.試驗(yàn)法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.文獻(xiàn)研究法
A.相對自然的環(huán)境使結(jié)論有更大的推論價(jià)值
B.控制變量較為容易
C.試驗(yàn)室環(huán)境單調(diào)
D.因果關(guān)系更為明顯
A.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究
B.米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究
C.霍桑試驗(yàn)
D.班杜拉的模范學(xué)習(xí)試驗(yàn)
最新試題
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題，而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
意義的建構(gòu)者
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
概括性涉及的兩個(gè)方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對象是否能代表其他同類對象的問題。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。