單項選擇題美育的終極目的是培養(yǎng)（）
A.能夠進行藝術(shù)創(chuàng)造的人
B.遵紀守法的人
C.自由全面發(fā)展的人
D.學識淵博的人
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1.單項選擇題“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲”，見于古代典籍（）
A.《樂記》
B.《尚書》
C.《左傳》
D.《詩經(jīng)》
2.單項選擇題將藝術(shù)劃分為象征型藝術(shù)、古典型藝術(shù)、浪漫型藝術(shù)的思想家是（）
A.亞里士多德
B.阿爾貝·加托
C.黑格爾
D.馬克思
3.單項選擇題直接影響主體藝術(shù)敏感的因素是（）
A.所處社會環(huán)境
B.瞬間個人心境
C.先天個人稟賦
D.文化心理結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題藝術(shù)品是創(chuàng)作主體與接受主體之間的（）
A.障礙
B.迷霧
C.橋梁
D.流程
5.單項選擇題影響接受者參與改造社會活動，是藝術(shù)的（）
A.娛樂消遣功能
B.認識功能
C.思想啟迪功能
D.社會干預功能
最新試題
審美活動并不以某一有限目的為目的，還要反其道而行之，這指的是審美活動的（）。
題型：單項選擇題
研究審美的發(fā)生，邏輯上就包含著三個既相互聯(lián)系又彼此區(qū)別的問題，其中最關(guān)鍵的是（）。
題型：單項選擇題
原始意識中的（）是人類意識發(fā)展過程中一種不可避免的屬性。
題型：單項選擇題
在審美發(fā)生的研究中最根本的途徑是（）。
題型：單項選擇題
（）提出了悲劇的“罪孽說”。
題型：單項選擇題
崇高一方面表現(xiàn)為力量的巨大和不可抗御，被（）稱為“力學的崇高”。
題型：單項選擇題
審美主體與審美對象的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
審美意識可分為（）。
題型：多項選擇題
下列組合正確的有（）。
題型：多項選擇題
“城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”（陸游《沈園二首》其一）。城樓上的斜陽畫角，小橋下的滿池春水，這些本無生命的事物，在詩人眼里卻充滿了情感，它們仿佛與詩人一樣哀痛傷心。說明審美活動是（）。
題型：單項選擇題