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社區(qū)居民的公民權(quán)利意識跟政治參與的深度成正比。
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社區(qū)就是我們通常所說的社會。
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社區(qū)警務(wù)通常會將有犯罪前科、犯罪嫌疑的人員列為重點人口加以注意。
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社區(qū)警務(wù)是一種全新的社會公共安全思想體系和行為方式。
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社區(qū)警務(wù)工作的主要內(nèi)容是管制社區(qū)。
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社區(qū)教育的實質(zhì)是“人人參與教育、人人接受教育”的社會大教育。
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社區(qū)教育的對象一般定位于在校的青少年學生和離退休老人。
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社區(qū)環(huán)境決定、制約社區(qū)管理，相反，社區(qū)管理對社區(qū)環(huán)境不起任何作用。
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社區(qū)環(huán)境的人文要素包括講座、展示以及空氣質(zhì)量等。
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社區(qū)管理中的衛(wèi)生、交通、電力、居民的人生安全等要素屬于社區(qū)環(huán)境的生態(tài)要素。
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社區(qū)管理學的研究對象是社區(qū)管理主體。
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