個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）

群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）

在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）

自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）

以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）

自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）

瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為（）3種基本類型。

以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）