情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

智力測驗(yàn)成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見性，時(shí)間越長預(yù)見性就越低。

心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測量和評(píng)價(jià)的過程。

（）在獨(dú)立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。

以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是（）。

下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）

智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。