下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒有影響？（）

通用的智力測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測(cè)驗(yàn)器材，需經(jīng)過(guò)專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

態(tài)度必有特定的對(duì)象，態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

當(dāng)測(cè)驗(yàn)太難或太易時(shí)，則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小，從而提高信度。

評(píng)價(jià)中心是在（）年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。

人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和（）