下列選項(xiàng)中哪個對效度沒有影響？（）

在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。

通用的智力測驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗(yàn)器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

最常用的模擬評價(jià)技術(shù)是案例分析。

當(dāng)測驗(yàn)太難或太易時，則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）