單項選擇題生理自我基本成熟時間在（）
A.l歲左右
B.3歲左右
C.6歲左右
D.9歲左右
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1.單項選擇題一個女孩，她正在清掃房間，她決定把自己書架上一大堆的動物玩具從最高到最矮重新擺放。先放人的，然后是中等的，最后是小的這個女孩的認(rèn)知處下（）
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
2.單項選擇題一個男孩認(rèn)為又高又細(xì)的杯子比義矮義粗的杯子能盛更多的水，盡管在這兩個杯于中倒入了同樣多的水，他卻只注意杯中水的高度，而不會同時考慮到杯于的形狀。這個男孩的認(rèn)知處于（）。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
3.單項選擇題小學(xué)兒重思維發(fā)展的特點(diǎn)是（）
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具休形象思維向抽象邏輯思維過渡
4.單項選擇題問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎了’他回答：“有。„‘兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎個’他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
5.單項選擇題皮亞杰有關(guān)認(rèn)識發(fā)生論的研究，主要說明個體身心發(fā)展具有（）
A.不平衡性
B.互補(bǔ)性
C.階段性
D.個別差異性
最新試題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有（）
題型：多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項選擇題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有（）
題型：多項選擇題