A.人物形象
B.感性形象
C.理性形象
D.自然形象
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A.美是訴諸感性的
B.美可以潛移默化
C.美具有能動(dòng)性
D.以上皆不對(duì)
A.美育是情感教育
B.美育是人格教育
C.美育是藝術(shù)教育
D.美育是道德教育
A.恩格斯
B.列寧
C.馬克思
D.毛澤東
A.柏拉圖的《理想國(guó)》
B.亞里士多德的《詩學(xué)》
C.賀拉斯的《詩藝》
D.席勒的《審美書簡(jiǎn)》
A.虛無主義
B.自由主義
C.浪漫主義
D.人文主義
最新試題
研究審美的發(fā)生,邏輯上就包含著三個(gè)既相互聯(lián)系又彼此區(qū)別的問題,其中最關(guān)鍵的是()。
崇高一方面表現(xiàn)為力量的巨大和不可抗御,被()稱為“力學(xué)的崇高”。
《丑的美學(xué)》的作者是()。
審美活動(dòng)并不以某一有限目的為目的,還要反其道而行之,這指的是審美活動(dòng)的()。
在審美發(fā)生的研究中最根本的途徑是()。
目前所知世界上最早的一件樂器是在()發(fā)現(xiàn)的。
審美是一種最符合人性尊嚴(yán),也最能體現(xiàn)人的本真價(jià)值的自由的生命活動(dòng),這體現(xiàn)了審美活動(dòng)是()。
迄今為止,世界上所發(fā)現(xiàn)的最早雕刻作品,是在()發(fā)現(xiàn)的。
審美活動(dòng)包括三個(gè)基本要素:審美主體、審美關(guān)系和()。
“城上斜陽畫角哀,沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”(陸游《沈園二首》其一)。城樓上的斜陽畫角,小橋下的滿池春水,這些本無生命的事物,在詩人眼里卻充滿了情感,它們仿佛與詩人一樣哀痛傷心。說明審美活動(dòng)是()。