行政領導者是樹立良好社會道德的教育者。

在我國，追究行政領導者政治責任的方式主要有（）

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護機關觀點和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。

為什么說領導者協(xié)調(diào)藝術的高低，同樣是衡量一個領導者是否合格的重要指標之一。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）

簡述協(xié)調(diào)在領導過程中的統(tǒng)一和放大功能。

“智囊團”作為領導的參謀參加決策，但不決定領導的決定。

簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

領導者應充當領頭牛角色。