A、企業(yè)家
B、變革者
C、經(jīng)理
D、交易者
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A、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
B、能力結(jié)構(gòu)
C、年齡結(jié)構(gòu)
D、性格氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
E、工作組織結(jié)構(gòu)
A、能力
B、意愿
C、品德
D、意志
A、問卷式標準量表
B、參照式標準量表
C、刻度式標準量表
D、對應(yīng)式標準量表
A、工作再設(shè)計
B、JET
C、社會-技術(shù)系統(tǒng)方法
D、群體間關(guān)系開發(fā)
A、思維方法
B、思維樣式
C、思維對象
D、思維的物質(zhì)工具
最新試題
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
在社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分，因此，經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。
（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。
實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進行分配。
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進步，它推動了近代資本主義的發(fā)展。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。