單項(xiàng)選擇題在組織內(nèi)部依據(jù)權(quán)力設(shè)置由高到低的順序劃分出若干層級(jí),每一層級(jí)接受上一層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也領(lǐng)導(dǎo)和指揮下一層級(jí)的工作,進(jìn)而形成類似于金字塔式的組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)體系的體制模式是()。

A.完整制
B.分離制
C.集權(quán)制
D.層級(jí)制


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題決策中心是領(lǐng)導(dǎo)體制的()。

A.靈魂
B.參謀部
C.落實(shí)部門
D.平衡器

2.多項(xiàng)選擇題協(xié)調(diào)與下級(jí)關(guān)系的藝術(shù)包括()。

A.寬容大度
B.斤斤計(jì)較
C.關(guān)心、尊重和理解下屬
D.分工授權(quán)、用人不疑

3.多項(xiàng)選擇題下面哪些是領(lǐng)導(dǎo)正確的權(quán)力觀?()

A.民本權(quán)力觀
B.代理權(quán)力觀
C.責(zé)任權(quán)力觀
D.積極權(quán)力觀

4.多項(xiàng)選擇題預(yù)測(cè)是一項(xiàng)范圍廣泛的綜合性工作,其研究?jī)?nèi)容包括()

A.政治預(yù)測(cè)
B.經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)
C.市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)
D.科學(xué)技術(shù)預(yù)測(cè)

5.多項(xiàng)選擇題正式領(lǐng)導(dǎo)與非正式領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別有()。

A.產(chǎn)生方式不同
B.權(quán)威基礎(chǔ)不同
C.職能不同
D.對(duì)組織的影響程度不同

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題