A.法約爾
B.韋伯
C.泰羅
D.古立克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集中
B.控制
C.反饋
D.監(jiān)督
A.線性組織理論
B.參謀理論
C.官僚制理論
D.行政生態(tài)理論
A.某些種類的人群
B.某種形式的權(quán)力
C.某些確定的職位
D.某種既定的任務(wù)
A.《經(jīng)濟(jì)與社會》
B.《經(jīng)理人員的職能》
C.《馬薩諸塞州的預(yù)算的演變》
D.《行政科學(xué)論文集》
A.古立克
B.厄威克
C.福萊特
D.梅奧
最新試題
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中,較為重要的是()
總的來說,沃爾多對古典學(xué)派的評價(jià)是()
卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個(gè)重要原則。
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個(gè)方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個(gè)人屬性;(4)()。
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
梅奧發(fā)現(xiàn),缺勤率和流動率是形成工作()的一種功能。
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。