A.分配數(shù)量的增加
B.生產(chǎn)數(shù)量的增加
C.銷售數(shù)量的增加
D.盈余數(shù)量的增加
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織
B.人員配置
C.計(jì)劃
D.協(xié)調(diào)
A.管理組織理論
B.行政生態(tài)理論
C.動(dòng)態(tài)管理論
D.政府管理理論
A.進(jìn)化論理論
B.契約理論
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論
D.社會(huì)發(fā)展理論
A.技術(shù)分系統(tǒng)
B.社會(huì)心理分系統(tǒng)
C.管理分系統(tǒng)
D.結(jié)構(gòu)分系統(tǒng)
A.演繹法
B.歸納法
C.數(shù)量分析法
D.成對(duì)選擇法
最新試題
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為（）社會(huì)。
（）就是立足本地、放眼世界。
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動(dòng)率是形成工作（）的一種功能。
在林德布洛姆看來，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。