單項選擇題對當事人完全的接納、不評判、不指導(dǎo),由衷的信任和期望,不需要附加任何條件是指()

A.真誠
B.移情
C.無條件積極關(guān)注
D.同理心


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2.單項選擇題小孩子受委屈后的哭鬧行為屬于哪種防御機制?()

A.壓抑
B.合理化
C.退行
D.移置

3.單項選擇題被華生摒棄的心理學(xué)研究的方法是()

A.觀察法
B.內(nèi)省法
C.實驗法
D.問卷調(diào)查法

4.單項選擇題若將計算機和人類進行類比,內(nèi)存類似于人的()

A.感受器
B.效應(yīng)器
C.加工器
D.記憶

5.多項選擇題認知主義的主要研究方法包括()

A.相加因素法
B.開窗法
C.計算機模擬
D.出聲思維

最新試題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。

題型:填空題

生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。

題型:填空題

概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。

題型:填空題

影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。

題型:填空題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。

題型:填空題

根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間,可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分()和輔助性動機。

題型:填空題

動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。

題型:填空題

韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因為分()兩個維度。

題型:填空題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

題型:填空題