A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及其團隊為了孕育和創(chuàng)建新企業(yè)或新事業(yè)而采取的行動
B、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及其團隊在開展創(chuàng)業(yè)活動中的抱負(fù)、執(zhí)著、堅韌不拔與創(chuàng)新等品質(zhì)
C、創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造財富的過程
D、創(chuàng)業(yè)是一個只能實現(xiàn)社會價值、不能實現(xiàn)自我價值的過程
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A、創(chuàng)業(yè)的核心是生存
B、創(chuàng)業(yè)的核心是超越
C、創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)新
D、創(chuàng)業(yè)的核心是實現(xiàn)價值
A、創(chuàng)新是推進研究成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化器
B、只要是科技創(chuàng)新，就一定會有助于創(chuàng)業(yè)的成功
C、創(chuàng)業(yè)可以加速科技創(chuàng)新
D、沒有創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新依然可以發(fā)揮最大的價值
A、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
B、服務(wù)經(jīng)濟
C、工業(yè)經(jīng)濟
D、知識經(jīng)濟
A、正確
B、錯誤
A、正確
B、錯誤
最新試題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
分階段面試分為（）。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。