A.單變量值分組
B.組距分組
C.等距分組
D.連續(xù)分組
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A.單項(xiàng)式分組
B.等距分組
C.不等距分組
D.以上幾種分組均可
A.66.70%
B.95.10%
C.105.10%
D.99.00%
A.隨著客觀情況的變化發(fā)展，各個(gè)總體所包含的總體單位數(shù)也是在變動(dòng)的
B.隨著人們對(duì)客觀認(rèn)識(shí)的不同，對(duì)總體與總體單位的認(rèn)識(shí)也是有著差異的
C.隨著統(tǒng)計(jì)研究目的與任務(wù)的不同，總體和總體單位可以相互轉(zhuǎn)化
D.客觀上存在的不同總體和總體單位之間，總是存在著差異
A.普查
B.統(tǒng)計(jì)報(bào)表
C.典型調(diào)查
D.抽樣調(diào)查
A.是否定期進(jìn)行
B.組織方式不同
C.是否調(diào)查全部單位
D.時(shí)間是否連續(xù)
最新試題
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是（）
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）
統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有（）
在某一高校食堂門口向部分過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，屬于（）
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從（）的正態(tài)分布。
t分布理論是由（）提出的。
總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是（）
在計(jì)算簡(jiǎn)單平均比率價(jià)格指數(shù)時(shí)，如果改變價(jià)格的計(jì)量單位，則（）
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無(wú)關(guān)？（）