A.鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試走路
B.要格外注意保護(hù),一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.選擇平坦、空間較大、安全的地方學(xué)習(xí)走路
D.為幼兒提供合適的學(xué)步鞋
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A.為嬰幼兒準(zhǔn)備玩具時(shí),寧少勿多,最好一次只準(zhǔn)備足夠量的玩具
B.育嬰員以身作則,在日常生活中做到隨時(shí)收拾、整理,同時(shí)引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C.引導(dǎo)嬰幼兒正確擺放玩具,如果嬰幼兒做好了,要給予稱贊
D.以上都對(duì)
A.在嬰兒趴著抬頭較穩(wěn)時(shí),翻身可與抬頭同時(shí)訓(xùn)練
B.幫助嬰兒翻身時(shí)多與嬰兒聊天,逗引他,讓他喜歡翻身的感覺
C.練習(xí)結(jié)束時(shí),撫摸嬰兒身體各部位,使其放松肌肉
D.當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立翻身后,就不需要繼續(xù)練習(xí)翻身了
A.要注重訓(xùn)練的過程對(duì)大腦發(fā)育的作用,不要過分追求技能的結(jié)果
B.要結(jié)合日常生活進(jìn)行,做到生活化、具體化、游戲化
C.要注重手部的衛(wèi)生,結(jié)束時(shí)要及時(shí)的洗手,預(yù)防鉛中毒
D.嬰幼兒如用左手,有必要迫使孩子去糾正
A.爬行的空間要寬敞,四周家具如有尖角,須用軟性材料包起來,給墻面上的電器插座裝好保護(hù)套
B.爬行過程中,如果嬰兒的腳不動(dòng),育嬰員可以幫助他彎曲一下小腿,還可以通過抵足協(xié)助他向前爬
C.每次爬行持續(xù)的時(shí)間要因人而異
D.當(dāng)嬰兒對(duì)練習(xí)爬行表現(xiàn)出不樂意時(shí),要及時(shí)鼓勵(lì)他繼續(xù)加油
A.創(chuàng)造安全的環(huán)境,設(shè)置一個(gè)專屬的安全活動(dòng)區(qū)域,周圍不要有尖銳物品和多余的障礙物
B.要格外注意保護(hù),一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.不要強(qiáng)迫嬰幼兒站立
D.適時(shí)讓嬰幼兒休息
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進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()