工業(yè)革命后，人類的造物生產(chǎn)進入了以（）為主要的工具的大生產(chǎn)時代。

與設計關系密切且應用較多的心理學有（）

營造空間深度幻覺的簡單方法有（）

20世紀80年代以來，設計開始被視為（）的手段。

反設計開始于什么時期（）

設計方案變成成品的造物過程是（）

非物質社會對設計領域最顯著的影響是（）

根據(jù)（）的語言學理論，符號的結構包括能指和所指兩種要素。

現(xiàn)代設計師自產(chǎn)生以后，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展而不斷發(fā)展，出現(xiàn)了眾多類型的設計師：按照工作的方式，設計師可以分為企業(yè)設計師和（）

英國佛瑞林認為，設計教育關鍵在于（）